Категорія: EU4Skills

Результати проведеного дослідження стану, тенденцій та перспектив ринку праці  України 

Опитування роботодавців з-поміж 8 тисяч підприємств та організацій відбулося в 22 областях впродовж січня-лютого 2023 року. Аналіз кількісних показників доповнено експертними оцінками в межах програми EU4Skills та результатами секторальних фокус-груп і глибинних інтерв’ю з понад 168 представниками бізнесу найбільш важливих секторів економіки.    В даному звіті за цим посиланням Ви можете почерпнути для себе:  – оцінки сучасного стану й перспектив змін потреб у працівниках і навичках в умовах повоєнного розвитку;  – аналіз проблем функціонування та перспектив розвитку ринку праці в умовах війни;  – кадрові потреби підприємств, особливості попиту на персонал та потреби навчання працівників;   – як буде змінюватися попит на працівників за оптимістичним або песимістичним сценаріями розвитку ситуації в Україні.  Звіт підготовлено за спільної ініціативи Державної служби зайнятості України, Федерації роботодавців України, Міністерства освіти і науки України та Фонду міжнародної солідарності (Solidarity Fund PL). Дослідження та підготовку звіту фінансував Європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР) 

Конференція на тему професійної орієнтації в Бєльсько-Бялей

З 30 березня по 3 квітня 2023 року в місті Бєльсько-Бяла в Польщі відбулась конференція, яка підбила підсумки трирічних зусиль щодо впровадження системи професійної орієнтації на всіх рівнях освіти в Україні. Захід об’єднав майже 50 представників освіти з усіх регіонів України, які мають реалізовувати завдання у сфері професійної орієнтації та кар’єрного зростання під час занять з учнями та студентами. В рамках Програми EU4Skills розроблені нормативно-правова та методологічна основи системи. Наприклад, введені елементи професійної орієнтації в стандарти та навчальні програми. Також підготовлено 11 посібників для початкової школи, які сприяють розвитку творчості та активності  дітей. Для середніх шкіл підготовлені матеріали, а також сценарії уроків та інші інструменти для професійно-технічних навчальних закладів.  Фонд міжнародної солідарності  провів навчання та тренінги для вчителів. Результати, висновки з цих тренінгів, кращі українські практики, плани на майбутнє та роль освіти у відбудові України були головними темами конференції і семінарів, що відбулись в Бєльсько-Бялей. З українськими колегами поділилися своїм досвідом фахівці-практики, які на щодень займаються професійною орієнтацією в Польщі. Розповіли про механізми підвищення кваліфікації вчителів у Польщі. Вони також долучилися до обговорення того, яким чином можна покращити освітній процес в Україні та допомогти випускникам шкіл знайти роботу. Таким чином, учасники конференції підбили підсумки другого етапу всеукраїнського освітнього експерименту «Профорієнтація в НУШ».   досягнутому не зупиняються. Тож, далі буде… Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами-членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн-партнерів в рамках спів-фінансування.   

EU4Skills. Знайомство з кращими практиками профорієнтаційної роботи в українських школах 

Вчора Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий на засіданні Верховної Ради заявив: “Одним із пріоритетів ми будемо ставити перед собою розвиток професійно-технічної освіти, розвиток професійних коледжів. Наше завдання – до 50% молоді направити у професійну освіту, дати їм хорошу якісну професію.”   Фонд міжнародної солідарності (SF PL) в рамках програми  EU4Skills продовжить допомагати українським партнерам модернізувати зміст професійної освіти.   “Все, що ми зараз робимо,  дійсно важливо для тих дітей, які  будуть розбудовувати нашу країну. І ми маємо робити все, аби їм це вдалося. Вже маємо багато успішних практик від вчителів, які впроваджують профорієнтаційний курс «Я досліджую світ професій».  Цього тижня ми презентували цей досвід педагогам із 44 українських шкіл, які долучені до експерименту. Наші матеріали дозволяють вчителям самостійно реалізовувати свої ідеї  та креативно підходити до роботи з дітьми. Успішні кейси мотивують нашу команду рухатися вперед і поширювати досвід.”  Алевтина Седоченко, експертка програми EU4Skills,    Яскравим прикладом є загальноосвітня школа №4 у Чернівцях з 140-річною історією, яка використовує різноманітні можливості та інструменти для вдосконалення процесу навчання.   Вчителі працюють над тим, щоб допомогти учням знайти своє покликання у житті, використовуючи профорієнтаційні посібники від програми EU4Skills. Це дозволяє школярам зрозуміти світ професій та розвивати свою індивідуальність і креативність.    Ознайомитися з кращими практиками ви можете за посиланням.  Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами-членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн-партнерів в рамках спів-фінансування.  

Презентували результати дослідження на ринку праці: промисловість та агросектор під час війни

За підтримки Представництва Фонду міжнародної солідарності в Україні в рамках програми EU4Skills Федерація роботодавців України спільно з job-порталом GRC.UA восени минулого року провели опитування підприємств, бізнесу щодо наявного дефіциту кваліфікованого персоналу, актуальних вакансій та проблем, потреб у навчанні та співпраці з закладами освіти. Мета дослідження – допомогти українським інституціям у плануванні належної підтримки роботодавців, а також освітніх та навчальних закладів. Наприклад, у січні цього року Державна служба зайнятості використала результати попередніх опитувань у будівельній галузі для визначення пріоритетних професій у програмі «Ваучерів на навчання».      Нещодавно відбулися онлайн презентації результатів першого партнерського дослідження актуальних потреб ринку праці у військовий час в промисловості та в аграрному секторі. В опитуваннях взяли участь 290 промислових компаній та 214 сільгосппідприємств з 23 регіонів України.    Агросектор в Україні внаслідок військових дій зазнав втрат, проте зберіг продуктивність.   Більшість потужних промислових підприємств розташована в східних та південно-східних регіонах, які найбільш постраждали від війни. Військовий стан та актуалізовані потреби військово-промислового комплексу зумовили певне зростання попиту на промислову продукцію, що частково компенсувало загальні втрати. Зростання відзначається переважно для великих підприємств, що забезпечують стратегічні напрямки життєзабезпечення та обороноздатності країни.   27% аграрних підприємств та 23% промислових компаній відзначають можливість збільшення потреби у персоналі після завершення військових дій. 34% та 42% відповідно планують розширюватись та збільшувати штат працівників після завершення військових дій. Найбільш затребуваними залишаються професійно-технічні навички, зокрема: робота з інструментом, з обладнанням та технічною документацією. У питанні готовності до співпраці із навчальними закладами роботодавці розподілились майже порівну. Отримані результати дослідження зумовили продовжити роботу над якісними змінами у змісті професійного навчання. Переглянути всі результати дослідження можна зацим посиланням.    Нагадуємо, що в рамках програми EU4Skills триває нове глибинне опитування українських роботодавців.   Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами–членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно–технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн–партнерів в рамках спів–фінансування.   

Працюємо над розвитком української професійно-технічної освіти

  Минулого року Фонд міжнародної солідарності у рамках програми EU4Skills ініціював та підготував 8 проєктів молодіжного обміну для Erasmus+. Це перші проєкти, які включають в обмін українські заклади професійно-технічної освіти в історії програми Erasmus. Проєкти реалізуються спільно польськими та українськими партнерами. Сьогодні хочемо вам розповісти про один з таких проєктів. Проєкт має назву “Давайте знайомитися з кухнею в прямому і переносному сенсі” і популяризує кухарські навички. В рамках цього проєкту 10 студентів кулінарної школи зі Львова приїхали у Сосновець Сілезького воєводства (Республіка Польща). Тут вони разом з трьома своїми викладачами,  десятьма вихованцями і  чотирма вчителями двох  польських професійних шкіл працюють над створенням спільної кулінарної книги з новаторськими польсько-українськими рецептами. Щодня живе спілкування між майбутніми шеф-кухарями, спільні кулінарні презентації  та детальні майстер-класи з приготування страв – це незабутній досвід для молоді. Бо цей проєкт не лише про обмін рецептами, практичне вивчення традиційних страв двох наших країн, а й про створення автентичних зв’язків між українськими та польськими студентами, про зміцнення компетенцій їх викладачів. Продовжуємо працювати над розвитком української професійно-технічної освіти. Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами-членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн-партнерів в рамках спів-фінансування.

Продовжується реформа профосвіти

Україна успішно реалізує реформи в багатьох сферах і розробляє стратегії повоєнної відбудови. Це стосується також важливої для економічного і суспільного розвитку сфери професійно-технічної освіти.   Фонд міжнародної солідарності (SF PL) в рамках програми  EU4Skills в минулому році підтримав зусилля українських партнерів в розробці „Концептуальних засад розвитку людського капіталу у сфері професійної освіти і навчання”. Цей стратегічний документ було затверджено рішенням Колегії  Міністерства освіти і науки України у грудні 2022 року.   Передували цьому навчальний візит  до Польщі представників Міносвіти, Верховної ради України, Державної служби зайнятості та Федерації роботодавців України та опитування роботодавців.   Інспірацією для визначення подальших напрямків реформи став польський досвід (в ширшому значенні – напрямки розвитку сектора в Європейському Союзі) і План відбудови України.  Інвестиції в розвиток людського капіталу (тобто компетенцій і кваліфікацій школярів/студентів і дорослих) у документі визнано ключовою умовою розвитку та відбудови країни. Документ містить план конкретних дій до 2027 року за трьома пріоритетами: модернізація змісту навчання, зміцнення інституцій та механізмів їх діяльності та відбудова освітньої інфраструктури.    У межах кожного пріоритету планується низка завдань для його найшвидшого та найефективнішого досягнення. Так, модернізація змісту освіти передбачає удосконалення національної системи кваліфікацій, упровадження незалежного оцінювання навчальних результатів та діджиталізація сфери, як-от розроблення великої кількості онлайн-ресурсів та розвиток цифрових навичок учнів.   Поліпшення інституційної спроможності закладів професійної освіти передбачає автономію закладів, тобто створення більш відкритої моделі управління профтехами з активним залученням роботодавців, громади та інших стейкхолдерів. Також планують удосконалити фінансове законодавство професійної освіти і розвиток компетенції і навичок менеджерів та педагогів профтехів.   «Розумна відбудова» – це відновлення закладів профтехосвіти для підготовки професійних робітників, які відповідають потребам ринку праці. У межах цього напряму передбачається створити більш оптимальну та витривалішу мережу закладів профосвіти з новими навчальними просторами.   Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами-членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн-партнерів в рамках спів-фінансування. 

6 тон профорієнтаційних посібників для школярів прямують у  9  областей України, а разом з ними – нові ідеї їх використання 

Команда Представництва Фонду міжнародної солідарності в Україні в межах програми EU4Skills впродовж минулого тижня відправила «Новою поштою» набори, кожен з яких складається із чотирьох тематичних посібників: «Професії, що оберігають і рятують», «Будівельні професії», «Доглядаємо за тваринами» та «Кухарська справа». В 2021-2022 роках школи вже отримали набори з посібників: «Працюємо з природою», «Інженерні професії»  та «Мандрівні професії». Ще три посібники «Досліджуємо воду і водний світ», «Космічні професії» та «Цифрові й «айтішні» професії» готові в електронному форматі. Пишуться «Антарктичні професії».   Для закладів професійної (професійно-технічної) освіти  розроблений профорієнтаційний посібник «Пропозиції сценаріїв профорієнтаційних занять», який також буде надісланий  до 25 навчально-методичних центрів П(П-Т)О у всій Україні.   Команда експертів EU4Skills  невпинно працює над інтеграцією 11 створених посібників у навчальний процес. Розповімо вам про одну із їх нещодавніх ініціатив:  проводити тематичні уроки у школах з нагоди професійних свят. Щомісяця на сайті kariera.in.ua розміщуватиметься календар професійних, інших тематичних свят, та матеріали, які надихнуть вчителів під час підготовки уроку. Ці матеріали містять покрокові інструкції інтерактивних вправ та експериментів, які можна провести, використовуючи доступні ресурси.  Так, у лютому експерти EU4Skills  запропонували підготувати тематичні уроки до таких дат:  6 лютого – Міжнародний день бармена (профорієнтаційний посібник «Кухарська справа» );  7 лютого – Всесвітній день безпечного Інтернету (профорієнтаційний посібник «Цифрові та «айтішні» професії»);  9 лютого – Міжнародний день стоматолога;  28 лютого – День працівників патрульно-постової служби України (профорієнтаційний посібник «Професії, що оберігають і рятують»).  Переглянути посібники за різними групами професій можна за посиланням  Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами-членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн-партнерів в рамках спів-фінансування. 

Які саме кадри потрібні для післявоєнного відновлення економіки в Україні?

В рамках програми EU4Skills стартувало глибинне опитування українських роботодавців. Задля наближення освіти до реальних потреб ринку праці та забезпечення роботодавців кадрами потрібної кваліфікації у партнерстві з Державною службою зайнятості, експертами Представництва Фонду міжнародної солідарності в Україні планується з’ясувати наявні та перспективні потреби. Отримана інформація необхідна для розвитку регіонів та оптимізації витрат державних коштів на освіту та планування ресурсів для післявоєнної відбудови країни.  Ідея проведення глибинного опитування виникла одразу після завершення в грудні 2022 року партнерського дослідження актуальних  потреб ринку праці y військовий час. За підтримки Представництва Фонду міжнародної солідарності в Україні в рамках програми EU4Skills Федерація роботодавців України  та job-портал GRC.UA восени минулого року опитали 836 компаній з 23 регіонів України за галузями: «Промисловість», «Агро», «Торгівля».  Отримані відповіді підприємств та бізнесу щодо наявного дефіциту кваліфікованого персоналу, актуальних вакансій та проблем, потреб у навчанні та співпраці з закладами освіти свідчать про те, що ринок праці зараз суттєво відрізняється, але досить важливо гнучко та швидко реагувати на ці зміни.   Онлайн презентація результатів дослідження в торгівельній галузі відбулася 17 січня. 58% з понад 90 опитаних підприємств вказали, що дефіцит кваліфікованих працівників зберігається. Найбільше не вистачає фахівців з професійно-технічною освітою. Це вже про потребу якісних змін у змісті професійного навчання. Над цим і працюємо. Ознайомитися з повною версією  результатів дослідження ви можете за посиланням. Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами–членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно–технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими установами країн–партнерів в рамках спів–фінансування. 

Як авторка в бомбосховищі готує матеріали для посібників з професійної орієнтації українських школярів

Попри війну, навіть під час ракетних обстрілів, українці за підтримки польських партнерів працюють над тим, щоб ще за шкільною партою в мирній незалежній Україні діти змогли свідомо обирати свій майбутній шлях і самостійно визначатися з професією. Адже попереду дуже багато роботи з відбудови України після нашої Перемоги. Алевтина Седоченко, експертка програми ЄС EU4Skills від Фонду міжнародної солідарності, разом зі своєю колежанкою Анною Новосад вже 2 роки готує посібники, які допомагають українським освітянам у простий та цікавий спосіб додати до навчального процесу елементи професійної орієнтації. Ніщо не зупиняє її на цьому шляху: «Напевно, це може бути тільки у нас – війна, ніхто не знає, що буде завтра і яким буде Різдво… а професори читають лекції з передової, студенти складають іспити, перебуваючи на фронті, вчителі проводять з укриттів і пунктів незламності (там є світло і інтернет) онлайн уроки, на які учні класу збираються з різних країн світу… Ми  пишемо навчальні посібники. Наші діти мають мати вільний вибір щодо свого майбутнього і мають бути готовими робити цей вибір свідомо і самостійно. Дуже хочу, щоби все це відбувалося під мирним небом. Сподіваюсь, що так і буде. Вірю, що скоро. А поки, нам всім своє робити…» – говорить Алевтина Седоченко. Щоб сучасній дитині було цікаво з книжкою, авторки доповнюють сторінки QR-кодами на корисні відео. Аби юні українці могли краще відчути свої інтереси та визначити свої сильні сторони – створюють відповідні практичні завдання, експерименти. Ще одночасно  навчають освітян, як легко можна інтегрувати ці профорієнтаційні посібники в навчальну програму. Команда експертів Фонду міжнародної солідарності в рамках EU4Skills презентували 8 з 11 запланованих профорієнтаційних посібників «Я досліджую світ професій» для 3-4 і 5-6 класів та сценарії відповідних занять для закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Електронний формат цих посібників є у вільному доступі. Надруковані примірники будуть розповсюджуватися в січні 2023 року. Програма EU4Skills фінансується ЄС і державами-членами Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією, має на меті підтримку впровадження реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програма імплементується GIZ та іншими закладами країн-партнерів в рамках спів-фінансування. Посилання, за якими можна знайти профорієнтаційні посібники: Будівельні професії https://bit.ly/3HncHPP  Кухарська справа https://bit.ly/3MN80jm  Працюємо з природою https://bit.ly/3xrLdnz  Мандрівні професії https://bit.ly/3O7JN8E  Інженерні професії https://bit.ly/3b7eJaR  Доглядаємо за тваринами https://bit.ly/3NTUNGP  Професії, що оберігають і рятують https://bit.ly/3JpyaZs  Пропозиції сценаріїв профорієнтаційних занять https://bit.ly/3DwNZfk  Офіційна  сторінка «Професійна орієнтація у Новій українській школі» https://www.facebook.com/ProfNUS та сайт https://bit.ly/3OdHYa7